11 цікавих ігор для розвитку мовлення малюка

Спільна гра дає нагоду слухати одне одного й пробувати нові слова. Обирайте завдання, які цікаві дитині та доступні їй зараз. Відповіддю може бути слово, звук, жест або вказування на картинку. Не перетворюйте гру на іспит і не вимагайте багаторазового повторення.

1. Коментатор. Коротко описуйте те, що робите разом: «Надягаємо шапку», «М’яч котиться». Залишайте паузу для відповіді. Долучатися може будь-який близький дорослий.
2. Моя енциклопедія. Доберіть великі зрозумілі картинки на одну тему: транспорт, одяг або тварини. Називайте зображення й обговорюйте знайомі деталі. Не обов’язково купувати спеціальні картки.
3. Веселий м’яч. Котіть одне одному м’який м’яч по підлозі. Супроводжуйте передачу простими словами: «Тобі», «Мені», «Їде м’яч». Можна по черзі називати кольори або іграшки, якщо це вже доступно дитині.
4. Іграшки, що розмовляють. Улаштуйте діалог між двома іграшками: одна вітається, інша відповідає. Електронна іграшка для цього не потрібна. Якщо використовуєте звукову модель, обговорюйте почуте разом.
5. Закінчи речення. Почніть знайому фразу: «Лялька спить у…». Якщо дитині складно, запропонуйте два варіанти або закінчіть самі. Тут важливий зміст, а не безпомилкова вимова.
6. Порівняй предмети. Візьміть два м’ячі або дві машинки й знайдіть відмінності: колір, розмір, малюнок. Спочатку покажіть приклад: «Цей м’яч великий, а цей маленький».
7. Вигадай казку. Оберіть двох персонажів і місце дії. По черзі додавайте подію: ведмедик прийшов у гості, зайчик запропонував чай. Дитина може рухати фігурку або обирати продовження замість довгої розповіді.
8. Слова наспівом. Співайте знайомі пісеньки й промовляйте короткі римівки. Запропонуйте закінчити улюблений рядок, але спокійно продовжуйте самі, якщо дитина не хоче.
9. Кому частування? Організуйте іграшкове чаювання. Запитайте: «Кому дамо чашку?», «Що запропонуємо ляльці?». Називайте посуд і дії, розподіляйте ролі.
10. Загадки. Опишіть знайомий предмет, який є поруч: «Круглий, червоний, котиться». Запропонуйте знайти його, а потім поміняйтеся ролями. Починайте з однієї-двох очевидних ознак.
11. Хто як звучить? Озвучуйте іграшкових тварин і транспорт: «Няв», «Гав», «Бі-бі». Чергуйте звуки зі словами й короткими фразами: «Кішка нявкає». Це гра у спілкування, а не вправа для постановки звуків.

Як підтримати інтерес

Закінчуйте, коли дитина втомилася або переключила увагу. Добирайте іграшки за віковим маркуванням; дрібні деталі тримайте поза доступом дітей, які тягнуть предмети до рота. Ці ігри не замінюють оцінювання мовлення та слуху. Якщо розвиток мовлення або розуміння зверненого мовлення викликає запитання, обговоріть їх із логопедом; за сумнівів щодо слуху зверніться до фахівця зі слуху.

Додаткові поради: рекомендації з підтримки мовленнєвого розвитку, опубліковані за участю ASHA.